02 PRESIÓN EN FLUIDOS

Presión en fluidos

El fluido es cualquier gas o líquido. A la presión que ejerce el aire sobre la superficie de los cuerpos se le denomina presión atmosférica.

Barómetro de Torricelli

Galileo Galilei demostró que el aire pesa. Torricelli (1608-1647) determinó como medir la presión atmosférica. Tapó el extremo abierto y lo introdujo invertido en una cubeta con mercurio. Al destapar el extremo libre del tubo, observó que el nivel del mercurio dentro del tubo descendía hasta quedar a la altura de 760 mm por encima de la superficie libre del mercurio de la cubeta.

Blaise Pascal 

1 atm = 760 mm Hg.

Su valor no es el mismo a nivel del mar que en la punta de una montaña

En sitios elevados, tanto la densidad del aire como la concentración de oxígeno disminuyen, los deportistas que juegan a nivel del mar, tendrán complicaciones.

Se conoce como presión hidrostática cuando se habla de agua, aire u otro fluido.

1 atm = 101, 325 Pa

La fórmula para calcular la presión hidrostática es: Ph= pgh

La presión hidrostática será directamente proporcional a tres variables:

*La aceleración

*La densidad del fluido

*La profundidad o la altitud

01 PRESIÓN: RELACIÓN FUERZA Y ÁREA; PRESIÓN EN FLUIDOS. PRINCIPIO DE PASCAL, PÁGINA 164.

Aprendizaje esperado: 

• Describe la presión y la diferencia de las fuerza, así como su relación con el principio de Pascal, a partir de situaciones cotidianas.
• Utiliza el método cinético de partículas para explicar la presión en fenómenos y procesos naturales en situaciones cotidianas.

Reflexiona:

• ¿Crees que la cantidad de clavos sea importante, para poder acostarse en una cama de clavos sin lastimarse?, ¿por qué? Si, porque los clavos al estar muy juntos no pueden penetrar en el cuerpo.
• ¿Consideras que la fuerza que ejerce el cuerpo de las personas sobre la cama de clavos contribuye a que no se lastimen?, ¿por qué? Si, porque el peso del cuerpo está distribuido, así que la fuerza para que el clavo se entierre disminuye,
• ¿Habrá otra razón por la cual las personas no se lastimen al acostarse sobre la mesa de clavos?, ¿cuál consideras que sea? Cada clavo soporta una parte del cuerpo proporcional que impide que te hagas daño, esto no sucedería con un solo clavo, en donde tu peso es mayor a lo que puede soportar el clavo,

EVALUACIÓN DE ENERO 2015

Las ventajas de trabajar en Twitter es que podemos compartir la información que encontramos sobre el tema en el que estamos trabajando de una manera mas rápida, sencilla y eficiente. De igual manera, tiene gran ventaja comenzar a usar la tecnología en la escuela, porque eso nos servirá más adelante.

Las ventajas de Blogger es más sencillo hacer los apuntes por medio de la computadora, al igual que, es mas fácil insertar imágenes, vídeos, presentaciones o cualquier otra cosa que nos ayude a entender de mejor manera el tema que se está tratando.

En mi opinión, me parece que en esta nueva forma de trabajo aprendemos mejor, conocemos nuevos formas de trabajo y nos apoyamos unos de otros.

08 PRACTICA LO APRENDIDO, PÁG. 163.

07 Modelo cinético, estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas

Estados de agregración

Imágenes del trabajo

06 Aspectos básicos del modelo cinético de partículas: partículas microscópicas indivisibles, con masa, movimiento, interacciones y vacío entre ellas

Aprendizaje esperado: Describe los aspectos básicos que conforman el modelo cinético de partículas y explica el efecto de la velocidad de estas.

El perfume está en estado líquido , pero al momento de aplicarlo, se convierte en gaseoso y sus partículas se disuelven con las partículas del aire.

La historia de la teoría cinética: Fue propuesta en el siglo XIX por Maxwell y Boltzmann, un estudio del comportamiento de los gases. Para elaborar un modelo exitoso es necesario:

• Contemplar las características o variables que sean mas relevantes para la explicación y descripción del sistema, proceso u objeto a modelar.

10 puntos considerados por Maxwell:

1. Los gases tienen partículas que se mueven al azar.
2. Las partículas son esféricas, microscópicas e indivisibles.
3. Tienen masa, están en constante movimiento, sólo interactúan unas con otras cuando chocan entre sí.
4. La energía cinética promedio que tenga las partículas determinará la temperatura del gas. A mayor energía cinética promedio, mayor temperatura del gas.
5. A mayor velocidad, mayor energía cinética.
6. Las partículas están separadas por distancias muy grandes.
7. Hay un vacío en las partículas.
8. Se tiene que utilizar estadística en el análisis.
9. No hay pérdidas de energía mecánica.
10. Obedece las leyes de movimiento de Newton.

Postulados fundamentales:

a) La materia es discontinua, es decir, está formada por un gran número de partículas separadas entre sí.

b) Dichas partículas se encuentran en constante movimiento debido a dos clases de fuerzas: de cohesión y de repulsión.

Cohesión: Tienden a mantener las partículas unidas entre sí.

Repulsión: Tienden a dispersar las partículas y alejarlas unas de otras.

05 Densidad, páginas 158-159

Densidad: Es una medida que relaciona la masa de un cuerpo con el volumen que ocupa. La densidad es la cantidad de masa que está contenida en cierto volumen.

Analogía: Invitas a tus amigos a hacer un club de lectura y en el espacio que tenías designado para hacerlo se encontraban 3 amigos, pero después llegaron 5 mas y al final solo quedaron 2.


Figura: En la A) se observa una densidad que está compuesta por 9 pelotas. En la B) se observa que la densidad aumento al contener 12 pelotas mas que la imagen A).

Fórmula para obtener la densidad

Ejercicio del cálculo de la densidad:

• ¿Cuál es la densidad de un material si tiene una masa de 20 kg y un volumen total de 2 m3? Respuesta 10 kg/m3 

Seis puntos del trabajo:

1.- Que la formula algebraica para calcular la densidad de un cuerpo se construye
a partir de la definición del concepto.
2.- Que las unidades de medida para la densidad en el SI son los kg/m3.
3.- El significado de la densidad (cantidad de masa que se encuentra en cierto volumen).
4.- Que la densidad de todas las sustancias es diferente.
5.- Que la masa y la densidad son directamente proporcionales.
6.- Que el volumen y la densidad son inversamente proporcionales.

04 La estructura de la materia a partir del modelo cinético de partículas

 2.1 Las propiedades de la materia: masa. volumen, densidad y estados de agregación.

Aprendizaje esperado: Describe algunas propiedades de la materia: masa, volumen, densidad y estados de agregación, a partir del modelo cinético de partículas.

• ¿Por qué algunas cosas se hunden y otras flotan? Porque depende de la masa que tenga ese objeto.
• ¿Cómo podrías explicar estos eventos? Por ejemplo: la masa de una piedra es mas pesada que una pelota; la primera se hunde y la segunda flota.
• ¿Por qué el barquito flota más en el agua del mar que en el agua dulce (de la tina)? Porque el agua del mar posee de más densidad y movimiento que el agua de una tina.
• ¿Por qué se derramó la bebida al verter el hielo en el vaso? Porque un espacio no puede ser ocupado por dos o más cuerpos al mismo tiempo.

Explicación: #cuestionariodelamateriaCAP

El volumen de un cuerpo se puede definir como la medida del espacio que ocupa un objeto. La unidad oficial de medida es en m3, pero también en cm3, litros y galones.

La diferencia que existe entre la masa y el volumen es que la masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo y el volumen es la medida que ocupa un espacio.

La forma en la que el volumen se mide en los cuerpo regulares es con fórmulas matemáticas y con cuerpos irregulares es utilizando un vaso de agua con medidas, depositando el objeto irregular y observar cuanto aumento el agua y restarlo a la medida inicial.

En el Sistema Internacional (SI) la unidad en la que se mide la masa es empleando kg y el volumen con m3.

  

             La masa de un cuerpo                                     Volumen de un cuerpo

03 Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua

Aprendizaje esperado: Reconozco el carácter inacabado de la ciencia a partir de las explicaciones acerca de la estructura de la materia, surgidas en la historia, hasta la construcción del modelo cinético de partículas.

• ¿Crees que el agua y el mercurio pueden dividirse infinitamente? No, porque un átomo no puede dividirse.
• Imagina que sigues partiendo el agua y el mercurio hasta que llega un momento en ya no lo ves. ¿Qué sucedió con la materia? ¿Desapareció? No desaparece, sigue ahí pero no es visible para nosotros.

¿Por qué percibes el olor a perfume?

Podemos oler el perfume gracias a las partículas que quedan esparcidas en el aire, en ese momento es cuando podemos percibirlo. 

¿De qué depende que lo huelas antes que tu profesor?

Porque las partículas están en el aire, si estamos mas cerca lo percibimos mejor, también puede inferir otro medio que altere su transcurso.

¿Qué hay entre las partículas un gas?

Hay un espacio libre en las partículas que puede ser ocupado por otro componente. -Clausius

Si bombeas aire en una llanta de bici... ¿aumenta, disminuye o se queda igual? ¿Por qué ocurre?

Los distintos componentes que se le aplican a la llanta hace que aumente.