08 INTERPRETACIÓN DE LA GRÁFICA PRESIÓN-TEMPERATURA

La temperatura se encuentra en Kelvin

Existe una temperatura y una presión a las cuales se pueden tener los tres estados de la materia: se conoce como punto triple y para el agua tiene un valor de 0.006 atmósferas y 0.01 °C. 

Practica lo aprendido

1. Describe, a partir del modelo cinético de partículas, cómo se da el cambio de estado sólido a líquido. Porque se produce una alteración del aumento de temperatura, llamado sublimación
2. ¿Existe un único punto de ebullición y de fusión para las sustancias? ¿De qué de dependen estos valores?  No, porque depende su densidad y el movimiento de sus moléculas
3. Funcionamiento de un encendedor:  La chispa de los encendedores es por el roce del metal (ruedita) con la piedra de pedernal. La chispa enciende el gas o la bencina (según el modelo) También hay encendedores a pila o eléctricos que producen la chispa

05 FORMAS DE TRANSMISIÓN O PROPAGACIÓN DEL CALOR, PÁGINAS 176-177.

Transmisión del calor

1. Conducción: es el contacto directo entre los cuerpos a diferentes temperaturas. Aumenta la temperatura debido a la transferencia de energía que hubo de manera directa, por eso, se quemaron la cucharas debido a la transferencia de calor por conducción.
2. Convección: la transmisión de calor se da en fluidos. Es fácil observar este fenómeno en una olla, donde las partículas se mueven con más velocidad y se distribuyen en un espacio más amplio. La convección también permite la circulación atmosférica y las corrientes marinas en océanos y mares.
3. Radiación: es por medio de energía térmica y es la única que no necesita un medio de energía para propagarse, de tal forma que puede viajar en el espacio vacío. Percibimos la radiación cuando nos ponemos bajo el Sol y sentimos un aumento de temperatura en nuestra piel.

03 TEMPERATURA Y SUS ESCALAS DE MEDICIÓN

La temperatura y la presión a partir del modelo cinético de partículas

Temperatura: La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibio o frío que puede ser medida con un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica. Más específicamente, está relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida como «energía cinética», que es la energía asociada a los movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones.

Cuando las partículas chocan entre sí,
por medio, del modelo cinético se obtiene
la temperatura.

Resumen: 

• Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-1736) fue un físico alemán que inventó el termómetro de alcohol en 1709 y el termómetro de mercurio en 1714. Fahrenheit ajustó el punto de congelamiento del agua hirviendo a 212 °F en su propia escala.
• Anders Celsius (1701-1744) fue un astrónomo suizo que inventó la escala centígrada en 1742. Su punto de fusión fue el hielo y el de ebullición el agua. Dividió la temperatura de congelamiento y de ebullición en 100 grados, después de su muerte las escalas fueron cambiadas al contrario.
• Lord William Kelvin (1824-1907) fue un físico escocés que inventó la escala en 1854. Su idea está basada en el cero absoluto, es la temperatura más baja que existe en todo el planeta -273.15°C y 373.15 K es el punto de ebullición del agua.

02 PRESIÓN EN FLUIDOS

Presión en fluidos

El fluido es cualquier gas o líquido. A la presión que ejerce el aire sobre la superficie de los cuerpos se le denomina presión atmosférica.

Barómetro de Torricelli

Galileo Galilei demostró que el aire pesa. Torricelli (1608-1647) determinó como medir la presión atmosférica. Tapó el extremo abierto y lo introdujo invertido en una cubeta con mercurio. Al destapar el extremo libre del tubo, observó que el nivel del mercurio dentro del tubo descendía hasta quedar a la altura de 760 mm por encima de la superficie libre del mercurio de la cubeta.

Blaise Pascal 

1 atm = 760 mm Hg.

Su valor no es el mismo a nivel del mar que en la punta de una montaña

En sitios elevados, tanto la densidad del aire como la concentración de oxígeno disminuyen, los deportistas que juegan a nivel del mar, tendrán complicaciones.

Se conoce como presión hidrostática cuando se habla de agua, aire u otro fluido.

1 atm = 101, 325 Pa

La fórmula para calcular la presión hidrostática es: Ph= pgh

La presión hidrostática será directamente proporcional a tres variables:

*La aceleración

*La densidad del fluido

*La profundidad o la altitud

01 PRESIÓN: RELACIÓN FUERZA Y ÁREA; PRESIÓN EN FLUIDOS. PRINCIPIO DE PASCAL, PÁGINA 164.

Aprendizaje esperado: 

• Describe la presión y la diferencia de las fuerza, así como su relación con el principio de Pascal, a partir de situaciones cotidianas.
• Utiliza el método cinético de partículas para explicar la presión en fenómenos y procesos naturales en situaciones cotidianas.

Reflexiona:

• ¿Crees que la cantidad de clavos sea importante, para poder acostarse en una cama de clavos sin lastimarse?, ¿por qué? Si, porque los clavos al estar muy juntos no pueden penetrar en el cuerpo.
• ¿Consideras que la fuerza que ejerce el cuerpo de las personas sobre la cama de clavos contribuye a que no se lastimen?, ¿por qué? Si, porque el peso del cuerpo está distribuido, así que la fuerza para que el clavo se entierre disminuye,
• ¿Habrá otra razón por la cual las personas no se lastimen al acostarse sobre la mesa de clavos?, ¿cuál consideras que sea? Cada clavo soporta una parte del cuerpo proporcional que impide que te hagas daño, esto no sucedería con un solo clavo, en donde tu peso es mayor a lo que puede soportar el clavo,

EVALUACIÓN DE ENERO 2015

Las ventajas de trabajar en Twitter es que podemos compartir la información que encontramos sobre el tema en el que estamos trabajando de una manera mas rápida, sencilla y eficiente. De igual manera, tiene gran ventaja comenzar a usar la tecnología en la escuela, porque eso nos servirá más adelante.

Las ventajas de Blogger es más sencillo hacer los apuntes por medio de la computadora, al igual que, es mas fácil insertar imágenes, vídeos, presentaciones o cualquier otra cosa que nos ayude a entender de mejor manera el tema que se está tratando.

En mi opinión, me parece que en esta nueva forma de trabajo aprendemos mejor, conocemos nuevos formas de trabajo y nos apoyamos unos de otros.

08 PRACTICA LO APRENDIDO, PÁG. 163.